劳动可成就君子人格，是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要基础。生工院结合学院实际情况及专业特色，从三个“端口”发力，加强劳动教育，为大学生成长成才添彩青春底色。
打造“教劳融合”的教育认知端口。学院为加强劳动教育修订人才培养方案，将劳动教育融入课程教学，讲授劳动教育知识，提高学生对新时代劳动教育内涵的认识。为提高师生参与劳动教育积极性，学院鼓励教师参与劳动教育实践，并修订大学生综合素质评价细则，增加劳育素质模块。同时，通过开展优秀志愿者评比、先进个人评选等多种方式为学子树立劳育典型模范。
打造“劳技结合”的有效培养端口。根据各专业特色学院开设课程教学周，引导学生走出理论课堂，深入实践一线。生物工程和制药工程专业学生在老师的带领下前往工厂实习，在专业技工的指导下学习前沿知识和技术。
生物科学专业在庐山开设校外实习基地，由专业老师带队开展实训。生科学生以项目为依托，在校内实验基地开展为期半年的教学实践活动，从拌料、装袋再到出菇过程，全程参与食用菌培育，提高了学生的动手能力，促进技能型人才培养创新。
打造“劳有所为”的实践体验端口。除专业实践外，学院鼓励生工学子结合专业特长积极参与暑期三下乡，全国“千校千项”等社会实践及公益志愿活动。引导学生积累调研实践经验、树立正确价值观、增强社会责任意识。引导学生将劳动教育与创新创业教育相融合，鼓励学生积极参与大学生创新创业活动，2020年我院学子在老师指导下荣获两项“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖。
供稿：胡莎 刘志文 审核：廖明祥
